Σύμφωνα με μια νέα έρευνα Καναδών
ερευνητών του Πανεπιστημίου Concordia στο Mόντεαλ , αναφέρει ότι τα παιδιά που κάθονται στα «μουσικά» θρανία
πριν από τα επτά έτη τους «εκπαιδεύουν» καλύτερα τον εγκέφαλό τους ,
αναπτύσσοντας ταχύτερα τις κινητικές τους δεξιότητες. Έτσι , σύμφωνα με την
έρευνα, η οποία δημοσιεύτηκε στο επιστημονικό περιοδικό Journal of
Neuroscience, η ενασχόληση με ένα μουσικό όργανο από μικρή ηλικία , προκαλεί ευεργετικές αλλαγές στον εγκέφαλο.
Ο μηχανισμός δράσης έγκειται στο γεγονός ότι η μουσική εκπαίδευση αλληλεπιδρά
με τον ρυθμό ανάπτυξης των κινητικών δεξιοτήτων.
Οι ερευνητές εφήρμοσαν σε 36 μουσικούς απεικονιστικές
μεθόδους εγκεφάλου , καθώς εκτελούσαν μη μουσικές ασκήσεις κινητικών
δεξιοτήτων. Οι εθελοντές μουσικοί οι οποίοι ασχολούνταν με την μουσική περίπου
τα ίδια χρόνια , διαχωρίστηκαν σε δύο υποομάδες: σε αυτούς που είχαν ξεκινήσει
την ενασχόλησή τους με την μουσική πριν από την ηλικία των επτά ετών , και σε
εκείνους που ξεκίνησαν να ασχολούνται με την μουσική αργότερα.
Στην μελέτη συμπεριλήφθηκε και
μια ομάδα ακόμα εθελοντών που δεν είχε διδαχθεί ποτέ μουσική. Τα αποτελέσματα
της έρευνας έδειξε ότι οι εθελοντές που
είχαν αρχίσει να μαθαίνουν μουσική πριν από τα επτά τους χρόνια εμφάνιζαν
μεγαλύτερη ακρίβεια ως προς τον συγχρονισμό των κινήσεών τους συγκριτικά με
τις υπόλοιπες ομάδες.
Οι απεικονίσεις του εγκεφάλου αποκάλυψαν συσσωρευμένη λευκή ουσία
στο μεσολόβιο – μια περιοχή που αποτελείται από νευρικές ίνες , οι οποίες
συνδέουν τις κινητικές περιοχές του δεξιού και αριστερού ημισφαιρίου του
εγκεφάλου.
Ανάμεσα στην ηλικία των 6 και των 8 ετών συντελούνται οι αλλαγές
που επηρεάζουν μακροπρόθεσμα τον εγκέφαλο, αναφέρει η έρευνα.
«Η εκμάθηση ενός μουσική
οργάνου απαιτεί τη συνεργασία των άκρων με οπτικά και ακουστικά ερεθίσματα» είπε η
επικεφαλής της μελέτης Virginia Penhune και πρόσθεσε ότι σε όσο πιο μικρή
ηλικία ξεκινά κανείς να μαθαίνει μουσική, τόσο μεγαλύτερη είναι η συνεργασία
που επιτελείται.
«Τα παιδιά δε θα γίνουν
όλα κορυφαίοι μουσικοί, όμως η μουσική εκπαίδευση έχει να κάνει με την
ικανότητα επικοινωνίας και πολλά άλλα πράγματα που δεν συνειδητοποιούμε», δήλωσε
η επικεφαλής της έρευνας.
Αντίθετα , οι εξετάσεις των εθελοντών οι οποίοι ασχολήθηκαν με την
μουσική σε μεγαλύτερη ηλικία και των εθελοντών που δεν είχαν καμία επαφή με την
μουσική δεν εμφάνιζαν καμία διαφορά ως προς την ανάπτυξη των συγκεκριμένων
περιοχών του εγκεφάλου τους.
Η εκμάθηση λοιπόν ενός μουσικού οργάνου από βρεφική – παιδική
ηλικία μέσω της μουσικοκινητικής αγωγής μπορεί να αποτελέσει όχι μόνο τρόπο
έκφρασης των συναισθημάτων και των αναγκών του ακόμη και αν δεν έχει
αναπτύξει πλήρως την ικανότητα έκφρασης μέσω της λεκτικής
επικοινωνίας , αλλά μπορεί παράλληλα να αποτελέσει πηγή έμπνευσης και
αξιοποίησης των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των παιδιών.
Οι νότες θα γίνουν ο οδηγός του παιδιού και η πρώτη βάση,
για να κατανοήσει τις βαθύτερες έννοιες της ζωής, αλλά και να αναπτύξει υγιώς
όλες του τις κινητικές δεξιότητες.
Στην υγειά σας!!!
Πηγή: Now24.gr
